– Biểu thức không có dấu ngoặc đơn, chỉ có phép cộng, trừ (hoặc nhân, chia) tiến hành theo thiết bị tự từ trái sang phải. – Biểu thức không tồn tại dấu ngoặc 1-1 và kết hợp các phép tính, thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau.

– Biểu thức bao gồm dấu ngoặc đơn, tiến hành trong ngoặc trước, bên cạnh ngoặc sau.

Bạn đang xem: Bài tập tính giá trị biểu thức lớp 3

Bài 1:

a) (563+ 126 ) x 2

b) 4 x 108 + 157 =

c)1243 – 366 : 3

d)435 : 5 + 582 =

e)153 + 638 – 470 =

Bài 2: Tính quý giá biểu thức:

a. 3 x ( 89424 – 72813 )

b. 24368 + 15336 : 3

c. 72009 : 3 x 2

d. 2 x 45000 : 9

e. 15 840 + 32046 : 7

f. 32 464 : 8 – 3956

g. 15 840 + 8972 x 6

i. (12 879 – 9 876) x 4

h. 239 + 1267 x 3=

l. 2505 : ( 403 – 398)=

Bài 3: Tính quý hiếm biểu thức:

( 4672 + 3583) : 5 1956 + 2126 x 4

4672 – ( 3583 – 193) 2078 – 3328 : 4

Bài 4: Viết biểu thức rồi tính quý hiếm cuả biểu thức:

a. 45 phân chia cho 5 nhân với 7

b. 1535 phân chia cho 5 cùng với 976

c. 236 nhân cùng với 2 trừ đi 195

d. 1562 phân chia cho 3 nhân với 4

Bài 5: Tính giá chỉ trị những biểu thức sau

a) 78 x 6 + 345 c) 56 + 67 x 6

b) 378 + 324 : 3 d) 288 : 6 x 7

Bài 6. 25x4x7; 216×3 : 6; 990 :3 : 6; 480 :8 x 7; 125×2:5

Bài 7. 800 – 253×3; 38×7 + 405; 900 – 399×2

Bài 8. 262:2+645; 903:3+429; 899 + 906 :6

Bài 9. 99:5 – 107; 954:9-106; 204 – 826:7 302- 816 :8

Bài 10. 805 – (256+399); 193 – (699 – 570)

Bài 11.(105+269) x 4; (218 – 96) x 6 (390-99)x9

Bài 12. (896 + 74) :5 (957-559) : 9 (309 – 27) : 6

Bài 13. 56821 – 37585 : 5; (76085 + 12007):3; 32615 + 12402 : 2

Bài 14. 99927 : (10248:8 – 1272); (10356×5 – 780) : 6

*

Bài 1.

Tính cực hiếm biểu thức:

a) 205 + 60 + 3 268 – 68 + 17

b) 462 – 0 + 7 387 – 7 – 80

Bài giải:

a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3 268

268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217

b) 462 – 0 + 7 = 462 + 7 = 467

387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300

Bài 2:

Tính cực hiếm biểu thức:

a) 15 x 3 x 2 48 : 2 : 6

b) 8 x 5 : 2 81 : 9 x 7

Bài giải:

a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90

48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4

b) 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 20

81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63

Bài 3:

Điền lốt ( > 32

47 = 84 – 34 – 3

20 + 5Luyện tập Tính cực hiếm biểu thức

Câu 1. Tính cực hiếm của biểu thức:

a. 87 + 92 – 32

b. 138 – 30 – 8

c. 30 ⨯ 2 : 3

d. 80 : 2 ⨯ 4

Câu 2.Tính quý giá của biểu thức:

a. 927 – 10 ⨯ 2

b. 163 + 90 : 3

c. 90 + 10 ⨯ 2

d. 106 – 80 : 4

Câu 3. Tính quý hiếm của biểu thức:

a. 89 + 10 ⨯ 2

b. 25 ⨯ 2 + 78

c. 46 + 7 ⨯ 2

d. 35 ⨯ 2 + 90

Câu 4.Nối mỗi biểu thức với giá trị của chính nó (theo mẫu):

*

Đáp án và gợi ý giải

Câu 1.

a. 87 + 92 – 32 = 179 – 32

= 147

b. 138 – 30 – 8 = 108 – 8

= 100

c. 30 ⨯ 2 : 3 = 60 : 3

= 20

d. 80 : 2 ⨯ 4 = 40 ⨯ 4

= 160

Câu 2.

a. 927 – 10 ⨯ 2 = 927 – 20

= 907

b. 163 + 90 : 3 = 163 + 30

= 193

c. 90 + 10 ⨯ 2 = 90 + 20

= 110

d. 106 – 80 : 4 = 106 – 20

= 86

Câu 3.

a. 89 + 10 ⨯ 2 = 89 + 20

= 109

b. 25 ⨯ 2 + 78 = 50 + 78

= 128

c. 46 + 7 ⨯ 2 = 46 + 14

= 60

d. 35 ⨯ 2 + 90 = 70 + 90

= 160

Câu 4.

*

CHUYÊN ĐỀ TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (NÂNG CAO LỚP 3)

1. Tính quý hiếm biểu thức sau bằng phương pháp hợp lý nhất:

a. 1234 + 567 + 246 + 753c. 1357 – 2468 + 5678 – 357

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

b. 1234 + 1357 + 3456 + 9753d. 2345 + 1246 – 246 – 345

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Tính nhanh giá trị những biểu thức sau:

a. 12 x 3 + 4 x 12 + 12 x 13c. 15 x 16 + 2 x 15 – 30 x 2

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

b. 14 x 6 + 2 x 14 + 28d. 12 x 2 + 24 + 48 x 8 – 96 x 4

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

3. Từ 1 đến 100 bao gồm bao nhiêu số hạng.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

4. Tính bằng cách hợp lý giá trị những biểu thức:

a. 1 + 2 + 3 +…..+ 99 + 100b. 2 + 4 + 6 + ……+ 98 + 100

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

5. Mang đến dãy số: 0, 3, 6, 9….

a. Nêu quy biện pháp của dãy số trên và tìm số vật dụng 18 của dãy

b. Tính tổng của 18 số hạng thứ nhất của dãy số đó.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

6. đến dãy số: 1, 5, 9, 13, 17…..

a. Nêu quy luật và cho thấy thêm số thứ trăng tròn của dãy số bên trên là số nào?

b. Tính tổng của 20 số hạng trước tiên của hàng số trên.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

7. Cho dãy số : 0, 4, 8, 12, …., 100

a. Biết 100 là số ở đầu cuối của dãy trên. Hỏi dãy trên có bao nhiêu số?

b. Tính tổng của 10 số hạng sau cùng của dãy trên.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

8. Fan ta dùng những chữ số để khắc số trang sách của một cuốn sách giáo khoa dày 102 trang. Hỏi yêu cầu dùng tất cả bao nhiêu chữ số để tấn công hết được số trang của cuốn sách đó?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

9. Fan ta viết thường xuyên các số tự nhiên và thoải mái từ 1 đến 100 thành một trong những tự nhiên có tương đối nhiều chữ số. Hỏi số tự nhiên và thoải mái đó có toàn bộ bao nhiêu chữ số?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

10. Để đánh số trang của một cuốn sách giáo khoa, một biên tập viên đã đề nghị dùng tất cả 300 chữ số. Hỏi cuốn sách đó dày bao nhiêu trang?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Bài 1 (trang 79 SGK Toán 3): Tính giá trị của biểu thức:

a) 205 + 60 + 3

268 – 68 + 17

b) 462 – 40 + 7

387 – 7 – 80

Lời giải:

a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3

= 268

268 – 68 + 17 = 200 + 17

= 217

b) 462 – 40 + 7 = 422 + 7

= 429

387 – 7 – 80 = 380 – 80

= 300.

Xem thêm: Bộ Đề Thi Học Kì 1 Tiếng Việt Lớp 5 Năm 2021, Đề Thi Học Kì 1 Môn Tiếng Việt 5 Có Lời Giải

Bài 2 (trang 79 SGK Toán 3):

a) 15 x 3 x 2

48: 2: 6

b) 8 x 5: 2

81: 9 x 7

Lời giải:

a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2

= 90

48: 2: 6 = 24: 6

= 4

b) 8 x 5: 2 = 40: 2

= 20

81: 9 x 7 = 9 x 7

= 63.

Bài 3 (trang 79 SGK Toán 3):

*

Bài 4 (trang 79 SGK Toán 3): từng gói mì khối lượng 80g, mỗi vỏ hộp sữa trọng lượng 455g. Hỏi 2 gói mì và một hộp sữa khối lượng bao nhiêu gam?