Nội dung của bài thực hành số 10 về Hệ cơ sở tài liệu quan hệ dưới đây, những em đang đượcthực hành tạo cửa hàng dữ liệu, chỉ định khóa cho mỗi bảng, tạo mối links giữa các bảng, kết xuất kếtquả,... Mời các em thuộc theo dõi nội dung cụ thể của bài xích thực hành.
Bạn đang xem: Bài thực hành số 10 tin học lớp 12
1. Tóm tắt lý thuyết
1.1. Mục đích, yêu thương cầu
1.2. Nội dung
2. Rèn luyện Bài tập và thực hành thực tế 10 Tin học tập 12
2.1. Trắc nghiệm
3. Hỏi đáp bài xích tập và thực hành 10 Tin học tập 12
Sở giáo dục và đào tạo của một tỉnh tổ chức một kì thi nhằm kiểm tra quality môn Toán cho các lớp 12 của tỉnh. Vào cơ sở tài liệu quản lí kì kiểm tra này có ba bảng với cấu trúc được mang đến như sinh hoạt cơ sở dữ liệu mẫu dưới đây:
Bảng THÍ SINH
| STT | SBD | Họ thương hiệu thí sinh | Ngày sinh | Trường |
1 2 3 4 ... | HA10 HA11 HA12 HA14 ... | Đỗ Hà Anh Lê Như Bình Trần Thu Cúc Nguyễn Anh Quân ... | 21-11- 1990 ... | Lê Hồng Phong Phan Chu Trinh Phan Chu Trinh Lê Hồng Phong .... |
Bảng 1.Bảng THÍ SINH
Bảng ĐÁNH PHÁCH
| STT | SBD | phách |
1 2 3 4 ... | HA10 HA11 HA12 HA14 ... | S28 S27 S26 S25 ... |
Bảng 2.Bảng ĐÁNH PHÁCH
Bảng ĐIỂM THI
| STT | phách | điểm |
1 2 3 4 ... | S25 S26 S27 S28 ... | 9 6 8 10 |
Bảng 3.Bảng ĐIỂM THI
Bảng THÍ SINH được niêm yết cho tất cả các sỹ tử biết. Bảng ĐÁNH PHÁCH là kín đáo chỉ có người đánh phách là chủ tịch Hội đồng thi giữ. Bảng ĐIỂM THI có các giáo viên vào Hội đồng chấm thi biết. Có thể liên kết cha bảng trên để sở hữu được bảng công dụng kì thi bên dưới đây.
Bảng KẾT QUẢ THI
| STT | SBD | Họ tên thí sinh | Ngày sinh | Trường | Điểm |
1 2 3 4 ... | HA10 HA11 HA12 HA14 ... | Đỗ Hà Anh Lê Như Bình Trần Thu Cúc Nguyễn Anh Quân ... | 21-11- 1990 ... | Lê Hồng Phong Phan Chu Trinh Phan Chu Trinh Lê Hồng Phong .... | 10 8 6 9 |
Bảng 4.Bảng KẾT QUẢ THI
Bài 1
Em hãy chọn khóacho mỗi bảng vào cơ sở tài liệu trên và lý giải lí vày lựa chọn đó.
Gợi ý có tác dụng bài:
Bảng THÍ SINH lựa chọn trường SBD làm khóa chính. Vày SBD đạt 2 yếu tố:Trường SBD là trường khóa vị SBD đặc thù cho từng bản ghi: dựa vào SBD để minh bạch giữa sỹ tử này cùng thí sinh cơ (2 thí sinh bất kỳ không thể tất cả số báo danh tương tự nhau).Tối thiểu nằm trong tính.Bảng ĐÁNH PHÁCH lựa chọn trường SBD hoặc trường Phach làm khóa chính. Vì chưng trường SBD cùng trường PHÁCH hầu hết thõa mãn điều kiện:Trường SBD cùng trường Phach là khóa vày SBD đặc trưng cho từng bản ghi: dựa vào SBD để khác nhau giữa thí sinh này với thí sinh cơ (2 thí sinh bất kể không thể gồm số báo danh giống nhau); ngôi trường Phach cũng đặc trưng cho từng phiên bản ghi (các phiên bản ghi khác nhau có số phách khác nhau).Cả trường SBD với trường Phach đều tối thiểu thuộc tính.Bảng ĐIỂM THI lựa chọn trường Phach làm khóa chính.Trường Phach là trường khóa; vị Phach đặc trưng cho từng bạn dạng ghi: hai bảng ghi không giống nhau có số phách khác nhau (hai bài thi bất cứ không thể bao gồm trùng số phách).Tối thiểu nằm trong tính.Bài 2
Em hãy chỉ ra các mối liên kết quan trọng giữa cha bảng để có được tác dụng thi thông tin cho thí sinh.
Gợi ý có tác dụng bài:
Bảng THI_SINH link với bảng DANH_PHACH qua trường SBD.Bảng DANH_PHACH links với bảng DIEM qua trường Phach.Bảng THI_SINH link bắc ước với bảng DIEM thông qua bảng DANH_PHACH.Trường STT, SBD, Họ tên thí sinh, Ngày sinh nằm trong bảng THI_SINH.Trường Điểm trong bảng DIEM.Liên kết giữa bảng THI_SINH cùng DANH_PHACH là liên kết 1-1. Bởi vì 1 thí sinh chỉ có 1 phách bài thi, nên có thể duy duy nhất 1 bản ghi của bản THI_SINH link với 1 bản ghi của bản DANH_PHACH.Liên kết giữa bảng DANH_PHACH cùng DIEM là liên kết 1-1. Bởi 1 bài xích thi chỉ có một con điểm, nên chỉ có thể duy duy nhất 1 phiên bản ghi của bản DANH_PHACH link với 1 phiên bản ghi của phiên bản DIEM.Bài 3
Hãy dùng hệ cai quản trị csdl Access để gia công các việc sau:
Tạo lập cơ sở dữ liệu nói trên: gồm ba bảng (mỗi bảng cùng với khóađã chọn), setup các mối liên kết cần thiết, đưa dữ liệu giả định (khoảng trên 10 thí sinh);Đưa ra công dụng thi để thông tin cho thí sinh;Đưa ra tác dụng thi theo trường;Đưa ra tác dụng thi của toàn thức giấc theo thứ tự giảm dần của điểm thi.Gợi ý làm cho bài:
Có 2 cách để tạo mọt liên kết:Cách 1. Vào menu, chọn lệnh Tools.Cách 2.Xem thêm: Ct Tính Diện Tích Hình Thoi ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐, Công Thức Tính Diện Tích Hình Thoi
Click vào biểu tượng
