Cách Đo Lực Ma Sát Trượt

Bạn sẽ xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Coi và tải ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại phía trên (579.41 KB, 71 trang )

Ngày soạn: 611 ngày dạy: 91106 Tiết 22Bài 13: LỰC MA SÁT

I. Mục tiêu.

Bạn đang xem: Cách đo lực ma sát trượt

a. Về kiến thức:Nêu được hững đặc điểm của lực ma sát trượt, nghĩ, lăn Viết được công thức của lực ma sát trượt.Nêu được một số cách làm giảm hoặc tăng ma sátb. Về kĩ năng:Vận dụng được công thức của lực ma sát trượt để giải các bài tập tương tự như trong bài học. Giải thích được vai trò của lực ma sát nghĩ đối với việc đi lại của còn người, động vật và xe cộ cộ.Bước đầu biết đề xuất giả thuyết một cách hợp lý giới thiệu được phương án TN để kiểm tra giả thuyết.c. Thái độ:

II. Chuẩn bị.

GV: Chuẩn bị dụng cụ TN mang lại hình 13.1 khối vật bằng gỗ, lực kế, máng trượt, một số quả cân; vài hòn bi con lăn.HS: Ôn lại kiến thức về lực ma sát đã được học ở lớp 8

III. Tiến trình giảng dạy. 1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ. 4’- Nêu những đặc điểm của lực ĐH của lò xo, dây cao su, dây thép, mặt phẳng tiếp xúc. Phát biểu và viết biểu thức của ĐL Húc.- HS:

3. Bài mới.

TGHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhNội dung5’10’ - Thí nghiệm ĐVĐ: Tác dụng chomột mẫu gỗ trượt bên trên bàn, một lát sau mẫu gỗ dừng lại. Lực nào đã làmcho vật dừng lại? - Gọi hs lên bảng vẽ các vectơ;msv F rrhình 13.1 - KL: lúc vật A trượt bên trên bề mặt củavật B, lực ma sát trượt vị B tác dụng đã cản trở chuyển động của A- ĐVĐ: Ở lớp 8 chúng ta đã học về lực ma sát một cách định tính. Đếnđây chúng ta sẽ nghiên cứu một cách định lượng, tức là tìm hiểu về độ lớncủa lực ma sát. - Trình bày các TN ở hình 13.1, giảithích về các đo độ lớn của lực ma sát trượt.- Các em tập trung thảo luận trả lời C1.- Gợi ý mang đến hs dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến đôh lớn của lực masát trượt. - Các em hãy nêu phương án thínghiệm kiểm chứng. Chú ý lúc xét đến yếu tố nào thì chúng ta ráng đổiyếu tố đó và giữ nguyên các yếu tố khác.- Làm một số trường hợp mà hs nêu ra. Làm TN về áp diện tích tiếp xúc,áp lực, tốc độ, bản chất điều kiệnHoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về lực ma sát trượt.- quan lại sát TN, nhớ kiến thức lớp 8 để trả lời lực ma sát trượt làm chovật dừng lại. - Hs vẽ:vrmsF rHoạt động 2: Tìm hiểu về độ lớn của lực ma sát trượt.- Lắng nghe- quan tiền sát thiết bị tìm hiểu về cách đo độ lớn của lực ma sát trượt- Hs thảo luận ở nhóm rồi trình bày trước lớp các yếu tố ảnh hưởng đếnđộ lớn của lực ma sát trượt.- Nêu phương án thí nghiệm kiểm tra.- Cùng với gv làm thí nghiệm kiểm chứng. Rút ra kết luận:

I. Lực ma sát trượt

Xuất hiện ở mặt tiếp xúc của vật sẽ trượt trên một bề mặt, cóhướng ngược với hướng của vận tốc.vrmsF r1. Đo độ lớn của lực ma sát trượt như thế nào?Thí nghiệm hình 13.12. Độ lớn của lực ma sát trượt phụ thuộc những yếu tố nào?+ Độ lớn của lực ma sát trượt không phụ thuộc vào diện tích tiếpxúc và tốc độ của vật. + Tỉ lệ với độ lớn của áp lực+ phụ thuộc vào vật liệu tình trạng của 2 mặt tiếp xúc.443’6’12’ của bề mặt tiếp xúc- KL: Độ lớn của lực ma sát trượt không phụ thuộc vào diện tích tiếpxúc và tốc độ của vật. + Tỉ lệ với độ lớn của áp lực+ phụ thuộc vào vật liệu tình trạng của 2 mặt tiếp xúc.- VìmsF N:, chúng ta hãy lập hệ số tỉ lệ giữa chúng:ms tF Nµ =hayms tF Nµ =- Vậytµcó 1-1 vị là gì? - Búng hòn bi lăn bên trên mặt bàn. Vìsao hòn bi lăn chậm dần? - KL: Lực ma sát lăn xuất hiện khimột vật lăn bên trên bề mặt một vật khác có tác dụng có tác dụng cản trở sựlăn đó. - Tác dụng đến 2 xe cộ lăn bên trên mặt bànbới tứ thế khác nhau một úp một ngữa- Trường hợp nào xe đi được xa hơn? - Vậy ma sát nào lớn hơn?- đến hs coi ổ bi, bé lăn. Giải thích tác dụng.- Gv làm TN như hình 13.2, kéo nhẹ kéo kế đến số chỉ khác 0 tuy nhiên khốigỗ vẫn đứng yên. - Vì sao có lực kéo mà khối gỗ vẫnđứng yên? - Gọi 1 hs lên bảng biểu diễn lực msnghĩ. - Kéo đến khối gỗ chuyển động.Trong TN đó độ lớn của lực ms nghĩ biến đổi như thế nào?- KL: Lực ma sát nghĩ có một giá trị giới hạn cực đại. Lúc ngoại lựcthắng được lực ma sát nghĩ cực đại thì vật mới dịch chuyển.- Làm TN để so sánh độ lớn của lực msn cực đại với độ lớn của lực mstkéo mạnh dần đến khi khối gỗ chuyển động. So sánh số chỉ của lựckế lúc khối gỗ dịch chuyển - Vai trò của lực ma sát nghĩ? Nêu vídụ? +msF S∉+msF N:+msF v∉+ Fmsphụ thuộc vào bản chất tình trạng của mặt tiếp xúc.Hoạt động 3: Xây dựng khái niệm hệ số ma sát trượt và công thứctính lực ma sát trượt. - Hs chú ý ghi lại các bước gv trìnhbày. - Vận dụng kiến thức ở phần trên đểtrả lờitµkhơng có đơn vịHoạt đợng 4: Tìm hiểu về lực ma sát lăn.- bởi có lực ma sát cần hòn bi lăn chậm dần.- quan lại sát TN rồi trả lời: xe cộ ngữa đi được xa hơnmsl mstF FHoạt động 5: Tìm hiểu về lực ma sát nghĩ.- quan liêu sát Gv làm TN trả lời câu hỏi.- Vận dụng kiến thức về cân bằng lực để trả lời.

Xem thêm: Dịch Thuật Toán Học Uy Tín, Dá»Ch Thuáº¬T ChuyãN NgãNh ToãN Há»C

Vì chưng có lực ma sát nghĩcân bằng với lực kéo - Hs vẽF rmsnF r- Fmsntăng đến một giá trị lớn nhất.- quan sát TN rồi nhận xét:max mstmsnF F- Hs thảo luận nhóm  mang lại ví dụ

27/08/2022

I. Mục tiêu.

Bạn đang xem: Cách đo lực ma sát trượt

II. Chuẩn bị.

III. Tiến trình giảng dạy. 1. Ổn định lớp

3. Bài mới.

I. Lực ma sát trượt

3. Hệ số ma sát trượt

27/08/2022

CÁCH ĐO LỰC MA SÁT TRƯỢT

I. Mục tiêu.Bạn đang xem: Cách đo lực ma sát trượt

II. Chuẩn bị.

III. Tiến trình giảng dạy. 1. Ổn định lớp

3. Bài mới.

I. Lực ma sát trượt

3. Hệ số ma sát trượt

I. Mục tiêu.

Bạn đang xem: Cách đo lực ma sát trượt