BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 2 NÂNG CAO THEO 11 CHUYÊN ĐỀ CỦA CHƯƠNG TRÌNH SGK MỚI CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI đưa ra TIẾT.
Bạn đang xem: Chuyên đề toán lớp 2
Nội dung mỗi siêng đề bao hàm có:
Kiến thức cơ bản và cải thiện Toán 2 theo công tác SGK bắt đầu (Cánh Diều, Chân trời sáng sủa tạo, Kết nối trí thức với cuộc sống).Lý thuyết + các dạng bài tập áp dụng + bài bác tập tự luyện và chỉ dẫn giải chi tiết.Tích hợp kiến thức và kỹ năng thi giải toán Violympic bên trên mạng.Tài liệu tham khảo phù hợp với bố mẹ tự lý giải cho bé và gia sư bồi dưỡng cho những em HS.
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 2 THEO 11 CHUYÊN ĐỀ CỦA CHƯƠNG TRÌNH SGK MỚI
(Toán lớp 2 theo SGK Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức với cuộc sống)
PHỤ LỤC
CHUYÊN ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN, SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN
I – SỐ TỰ NHIÊN
A – kiến thức và kỹ năng cần ghi nhớ B – bài tập từ bỏ luyện
II – SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN
A – kiến thức và kỹ năng cần ghi nhớ B – bài bác tập từ luyện
CHUYÊN ĐỀ 2: CÁC BÀI TOÁN VỀ CỘNG TRỪ NHÂN CHIA
A – kỹ năng và kiến thức cần nhớ
Cách tính nhẩm nhanh
B – bài xích tập
CHUYÊN ĐỀ 3 – TÌM X
A – kiến thức cần nhớ
B – các dạng toán thường gặp ở lớp 2
Dạng 1: các bài kiếm tìm X nhưng mà vế trái là tổng, hiệu, tích, yêu quý của một vài với 1 chữ, còn vế phải là một trong số.Dạng 2: Những bài tìm X nhưng vế trái là tổng, hiệu, tích, yêu thương của một số với 1 chữ , vế phải là 1 trong những tổng, hiệu, tích, yêu mến của nhị số.Dạng 3: các bài tìm kiếm X cơ mà vế trái là biểu thức gồm 2 phép tính không có dấu ngoặc đơn, vế nên là một số .Dạng 4: các bài tìm X mà lại vế trái là biểu thức tất cả chứa 2 phép tính không tồn tại dấu ngoặc đơn, còn vế phải là một tổng, hiệu, tích, yêu quý của nhị sốC – bài xích tập
CHUYÊN ĐỀ 4 – CẤU TẠO SỐ
A – KIẾN THỨC CẦN NHỚ
B – CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP
Phân tích sốLập sốLoại 1: Viết số tự nhiên và thoải mái từ những chữ số mang lại trước.
Loại 2: tìm kiếm số lớn nhất (hoặc nhỏ bé nhất) gồm hai chữ số khi biết tổng (hoặc hiệu) của các chữ số.
Dạng 1: search số lớn nhất lúc biết tổng các chữ số.
Dạng 2: tra cứu số nhỏ xíu nhất tất cả hai chữ số lúc biết tổng của những chữ số.
Dạng 3: search số lớn số 1 có hai chữ số khi biết hiệu những chữ số của số đó. Dạng 4: search số nhỏ bé nhất bao gồm hai chữ số khi biết hiệu các chữ số.
Loại 3: Tìm một trong những có hai chữ số khi biết tích (thương) với tổng (hiệu) hai chữ số đó.
Loại 4: Tìm những số lúc biết tổng hoặc hiệu hoặc tích hoặc thương các chữ số
C – BÀI TẬP TỰ LUYỆN
CHUYÊN ĐỀ 5. DÃY SỐ TỰ NHIÊN, DÃY SỐ THEO QUY LUẬT
A – KIẾN THỨC CẦN NHỚ
Dạng 1: Đếm số thoải mái và tự nhiên Nâng cao:
Trường hòa hợp 1: hàng số thoải mái và tự nhiên liên tiếpTrường phù hợp 2: dãy số tự nhiên và thoải mái lẻ liên tiếpTrường hòa hợp 3: hàng số tự nhiên chẵn liên tiếpTrường thích hợp 4: hàng số thoải mái và tự nhiên cách đềuDạng 2: dãy số theo quy luật
Dạng bài xích thường gặp:
B – BÀI TẬP TỰ LUYỆN
CHUYÊN ĐỀ 6 – GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
A – KIẾN THỨC CẦN NHỚ
B – CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN
Các việc về ý nghĩa của phép tínhLoại “Bài toán về những hơn”Loại “Bài toán về ít hơn”Loại “Tìm số hạng không biết”Loại “Tìm số trừ chưa biết”Loại “Tìm thừa số không biết”Loại “Tìm số bị chia”C – BÀI TẬP TỰ LUYỆN
CHUYÊN ĐỀ 7. ĐẠI LƯỢNG
A – LÝ THUYẾT
Đơn vị đo độ dàiĐơn vị đo khối lượngĐơn vị đo thời gianPhƯơng phápDạng toán đổi khác đơn vị:Dạng toán so sánh hai số đo:Dạng toán tiến hành phép tính trên số đo đại lượng:B – BÀI TẬP
CHUYÊN ĐỀ 8. HÌNH HỌCA – KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG
Giới thiệu về đoạn thẳng, con đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng, đường gấp khúc.Nhận biết hình tam giác, hình tứ giácTính chu viB – BÀI TẬP
CHUYÊN ĐỀ 9 – MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN
I – phương thức tính ngƯợc từ bỏ cuối
A – kỹ năng và kiến thức cần ghi nhớ B – bài bác tập
II – cách thức suy luận xúc tích đơn giản
III – Dạng toán tìm nhì số lúc biết tổng cùng hiệu
A – lý thuyết
B – bài bác tập
CHUYÊN ĐỀ 10: PHÉP CHIA, PHÉP phân tách CÓ DƯ
A – CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP
Dạng 1: Chia hết
Dạng 2: Chia mang đến dư
Dạng 3: Dạng phối hợp
B – BÀI TẬP
CHUYÊN ĐỀ 11: DẠNG TĂNG, GIẢM, ÍT HƠN, NHIỀU HƠN
A – LÝ THUYẾT
Dạng 1: tra cứu tổng new
Dạng 2: Tìm hiệu new
Dạng 3: Tìm vượt số
Dạng 4: Tìm tích tăng
Dạng 5: Tìm tích sút
Dạng 6: Tìm tích lúc đầu
Dạng 7: Tìm tích mới
B – BÀI TẬP
TUYỂN TẬP 11 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 2 TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO
(Theo ngôn từ chương trình SGK mới)
MỘT VÀI TRANG CHUYÊN ĐỀ MẪU vào TÀI LIỆU TUYỂN TẬP 11 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN LỚP 2
CHUYÊN ĐỀ 4 – CẤU TẠO SỐ
Loại 2: tìm kiếm số lớn nhất (hoặc bé xíu nhất) bao gồm hai chữ số lúc biết tổng (hoặc hiệu) của các chữ số.
Ví dụ:
Số lớn nhất có hai chữ số mà tổng những chữ số của nó bằng 10 là số………….Số bé bỏng nhất tất cả hai chữ số nhưng mà hiệu nhị chữ số của số đó bởi 2 là số……….Số bé nhất tất cả hai chữ số nhưng tổng các chữ số của nó bằng 13 là số………….. Thông thường để giải việc này chúng ta phải triển khai qua nhì bước:+ cách 1: Viết toàn bộ các số tất cả hai chữ số vừa lòng yêu ước của đề bài.
+ bước 2: So sánh các số kiếm được và tìm thấy số nhỏ xíu nhất hoặc to nhất. Thừa nhận xét: ví như giải vì vậy thì mất không hề ít thời gian.
Phương pháp: các cách giải cấp tốc tham khảo:
Dạng 1: tìm kiếm số lớn nhất khi biết tổng những chữ số.
TH1: Tổng của các chữ số của số đó to hơn hoặc bởi 10.
Ví dụ:
Số lớn nhất có nhị chữ số mà lại tổng các chữ số là 12 là số………..
Cách làm: Chọn hàng chục là 9 (vì đấy là số khủng nhất). Suy ra chữ số hàng đơn vị là: 12 – 9 = 3. Số nên tìm là 93. Tổng quát:Tìm số lớn nhất có hai chữ số mà tổng những chữ số của số sẽ là 1x ̅ ( 0 ≤ x ≤ 9).
Bước 1: lựa chọn chữ số hàng trăm là 9.
Bước 2: Chữ số hàng đơn vị là: (1x ̅ – 9)
Bước 3: Kết luận.
TH2: khi tổng các chữ số của số đó bé thêm hơn 10.
Ví dụ:
Số lớn số 1 có hai chữ số mà lại tổng các chữ số bởi 8 là số…………
Cách làm: lựa chọn hàng đơn vị là 0. Vậy chữ số hàng trăm là: 8 – 0 = 8, Số cần tìm làTổng quát:
Tìm số lớn nhất có nhì chữ số cơ mà tổng những chữ số của số sẽ là x ( 0 ≤ x ≤ 9). Bước 1: lựa chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là: 0.
Bước 2: Chữ số hàng trăm là: (x –0). Bước 3: Kết luận.
Dạng 2: search số bé bỏng nhất tất cả hai chữ số khi biết tổng của những chữ số.
TH1: lúc tổng những chữ số to hơn hoặc bằng 10.
Ví dụ:
Số bé xíu nhất tất cả hai chữ số nhưng tổng các chữ số của nó bởi 16 là số……….
Cách làm cho : lựa chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là 9, chữ số hàng chục là:16 – 9 = 7. Vậy số đề xuất tìm là:Tổng quát:
Tìm số nhỏ nhắn nhất bao gồm hai chữ số nhưng mà tổng những chữ số của số đó là: 1x¯ ( 0 ≤ x ≤ 9 )
Bước 1: chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là 9.
Bước 2: Chữ số hàng chục là: (1x¯ – 9).
Bước 3: Kết luận.
Xem thêm: Đại Học Kỹ Thuật Công Nghiệp Thái Nguyên Điểm Chuẩn, Trường Đại Học Kỹ Thuật Công Nghiệp Thái Nguyên
C – BÀI TẬP TỰ LUYỆN
Dạng 1: đối chiếu số:
Số có 5 chục với 6 đơn vị chức năng là: ……………….Số 9 trong những 98 có giá trị bằng bao nhiêu solo vịSố gồm 5 trăm, 5 đơn vị chức năng được viết là:a. 5005 b. 500 c. 505 d. 550
Dạng 2: Lập số
Cho những chữ số 0; 3; 4; 9. Bao gồm bao nhiêu số có 2 chữ số không giống nhau từ 4 chữ số vẫn cho?Số nhỏ bé nhất có hai chữ số cơ mà hiệu hai chữ số của số đó bằng 6 là: ………………Số tự nhiên và thoải mái lớn nhất có 2 chữ số cơ mà hiệu 2 chữ số của nó bằng 6 là: ……………….Số lớn số 1 có nhì chữ số mà hiệu 2 chữ số của nó bởi 5 là: ……………Cho các chữ số 1; 3; 7; 6; 0. Tất cả bao nhiêu số gồm 2 chữ số khác biệt lập được tự 5 chữ số đã cho?Cho 5 chữ số 2; 1; 6; 9; 4. Hiệu của số lớn nhất có nhì chữ số khác biệt và số bé nhất có hai chữ số không giống nhau được lập lập được từ bỏ 5 chữ số đã mang lại là: …………………….Từ 5 chữ số: 0; 2; 4; 7; 8 ta hoàn toàn có thể viết được toàn bộ bao nhiêu số bao gồm hai chữ số khác.HƯỚNG DẪN – GỢI Ý
Dạng 2: Lập số
Cho các chữ số 0; 3; 4; 9. Tất cả bao nhiêu số gồm 2 chữ số khác nhau từ 4 chữ số đang cho?Hướng dẫn:
Cách 1: Liệt kê
Các số có 2 chữ số khác biệt từ 4 chữ số đã cho lập được là: 30; 34; 39; 40; 43; 49; 90; 93; 94
Vậy có toàn bộ 9 số tất cả 2 chữ số khác biệt lập được trường đoản cú số vẫn cho biện pháp 2: Lựa chọn
Chữ số hàng chục có 3 biện pháp chọn (vì chữ số hàng trăm không bằng 0)Chữ số hàng đơn vị có 3 phương pháp chọn (vì số lập được có những chữ số không giống nhau)Vậy số số có 2 chữ số không giống nhau lập được từ bỏ 4 chữ số đã cho là: 3 x 3 = 9 (số)Đáp số: 9 số
Số nhỏ bé nhất có hai chữ số cơ mà hiệu nhì chữ số của số đó bởi 6 là:Hướng dẫn:
Chọn chữ số hàng chục là 1
Chọn chữ số hàng đơn vị là: 1 + 6 = 7 Số nên tìm là: 17
Số thoải mái và tự nhiên lớn nhất gồm 2 chữ số cơ mà hiệu 2 chữ số của nó bằng 6 là:Hướng dẫn:
Chọn chữ số hàng chục là 9
Chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là: 9 – 6 = 3
Số bắt buộc tìm là: 93
Số lớn số 1 có nhị chữ số mà hiệu 2 chữ số của nó bởi 5 là: phía dẫn:Chọn chữ số hàng chục là 9
Chọn chữ số hàng đơn vị chức năng là: 9 – 5 = 4 Số đề xuất tìm là: 94
Cho các chữ số 3; 6; 7; 1. Tất cả bao nhiêu số gồm 2 chữ số khác nhau được lập từ bỏ 4 chữ số đã cho?Hướng dẫn
Chữ số hàng chục có 4 bí quyết chọn
Chữ số hàng đơn vị chức năng có 3 biện pháp chọn (vì bắt buộc khác chữ số hàng chục đã chọn) Số số viết được vừa lòng đề bài bác là: 4 x 3 = 12 (số)
Điền 12
Từ 5 chữ số: 1; 2; 4; 7; 8 ta có thể viết được toàn bộ bao nhiêu số gồm hai chữ số khác nhau?Hướng dẫn
Chữ số hàng chục có 5 giải pháp chọn
Chữ số hàng đơn vị chức năng có 4 bí quyết chọn (vì phải khác chữ số hàng trăm đã chọn) Số số viết được thỏa mãn nhu cầu đề bài bác là: 5 x 4 = 20 (số)
Điền 20
Từ 5 chữ số: 1; 3; 0; 8; 9 ta có thể viết được toàn bộ bao nhiêu số có hai chữ số khác nhau?Hướng dẫn
Chữ số hàng chục có 4 cách chọn (vì bắt buộc khác 0)
Chữ số hàng đơn vị có 4 giải pháp chọn (vì nên khác chữ số hàng trăm đã chọn) Số số viết được thỏa mãn đề bài xích là: 4 x 4 = 16 (số)
Điền 16