Đề thi học kì 1 Sinh học tập 12 năm 2021 - 2022 bao gồm 5 đề kiểm tra quality cuối kì 1 bám sát đít nội dung sẽ được giảm tải theo Công văn 5512.
Bạn đang xem: Đề thi sinh 12
Đề thi học tập kì 1 lớp 12 môn Sinh học tập được biên soạn với kết cấu đề cực kỳ đa dạng bao hàm 100% trắc nghiệm bám sát nội dung chương trình học vào sách giáo khoa. Trải qua bộ đề thi học tập kì 1 lớp 12 môn Sinh quý thầy cô và các em học viên có thêm nhiều tứ liệu ôn tập củng cố kỹ năng và kiến thức luyện giải đề chuẩn bị sẵn sàng đến kì thi sắp đến tới. Vậy sau đây là nội dung cụ thể đề thi HK1 Sinh 12, mời các bạn cùng theo dõi tại đây.
Đề thi học tập kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2021 - 2022
Ma trận đề chất vấn học kì 1 môn Sinh 12
Chủ đề | Nội dung kiến thức | Các nút độ dấn thức | Tổng cộng | ||
Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
Chương I: hiệ tượng di truyền và biến hóa dị 33% | - Nêu khái niệm gen, biết được kết cấu của gen. - Mối contact ADN, ARN với protein. - Biết các thành phần operon. - Đặc điểm của mã di truyền, lý lẽ nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã, điều hòa hoạt động vui chơi của gen. - các dạng, tại sao và phép tắc phát sinh các dạng bỗng dưng biến: tự dưng biến gen, đột nhiên biến NST. - Hậu quả với vai trò của các dạng thốt nhiên biến . - Giải được các bài tập về cấu trúc của gen, phiên mã với dịch mã. Giải được các bài tập về đột biến. | 5 câu | 3 câu | 2 câu | 10 câu |
SỐ ĐIỂM | 1.65 đ | 0.99 đ | 0.66 đ | 3.3 đ | |
Chương II: Tính qui nguyên tắc của hiện tượng di truyền 33% | - Nội dung những quy di truyền: quy luật phân li và phân li tự do của Menđen, quy luật links và hoán vị gen, các kiểu liên quan giữa 2 hay những cặp ren không alen. - các đại lý tế bào học và chân thành và ý nghĩa các quy cơ chế di truyền: quy khí cụ phân li, phân li độc lập, liên kết gen và hoán vị gen. - Trình bày, phân tích và lý giải thí nghiệm và nêu ý nghĩa về di truyền tác động gen, gen đa hiệu, di truyền link giới tính với di truyền không tính nhân. - Ảnh hưởng của điều kiện môi trường thiên nhiên đến sự bộc lộ của tính trạng. Đặc điểm của hay biến, mức phản ứng. - giải thích được sự di truyền các tính trạng theo các quy luật. - quan hệ giữa thứ hạng gen, môi trường xung quanh và thứ hạng hình. - HS giải được một vài ba dạng bài tập về quy hình thức di truyền. | 5 câu | 3 câu |
2 câu | 10 câu |
SỐ ĐIỂM | 1.65 đ | 0.99 đ | 0.66 đ | 3.3 đ | |
Chương III: dt Quần thể 13.2% | - định nghĩa quần thể, quần thể trường đoản cú phối cùng quần thể ngẫu phối. - những đặc trưng di truyền của quần thể. Tính được tần số những alen. - Nêu được sự biến hóa cấu trúc dt của quần thể từ bỏ phối qua các thế hệ. - phát biểu được văn bản , nêu được chân thành và ý nghĩa và những điều kiện nghiệm đúng của định phương pháp Hacđi – Vanbec. - Xác định cấu trúc quần thể lúc ở trạng thái cân nặng bằng. Nội dung và ý nghĩa định quy định Hacđi-Vanbec. - xác định thành phần hình trạng gen của quần thể khi tự phối với ngẫu phối. | 2 câu | 1 câu | 1 câu | 4 câu |
SỐ ĐIỂM | 0.66 đ | 0.33 đ | 0.3 đ | 1.32 đ | |
Chương IV: Ứng dụng di truyền học 13.2% | - Nêu được các nguồn nguyên vật liệu chọn giống. - Biết hiện tượng kỳ lạ ưu ráng lai, quá trình kĩ thuật gửi gen. - Khái niệm, nguyên tắc và những ứng dụng của technology gen và technology tế bào trong lựa chọn giống. | 2 câu | 1 câu | 1 câu | 4 câu |
Số điểm | 0.66 đ | 0.33 đ | 0.33 đ | 1.32 đ | |
Chương V: dt học người 6.6% | - đọc sơ lược về dt y học, di truyền y học tứ vấn, biện pháp gen. - Biết cùng nêu được vì sao gây một vài bệnh cùng tật di truyền ở người. - Các phương thức nghiên cứu vớt di truyền người. - giải pháp phòng chữa những bệnh dt ở fan Và nêu được việt bảo vệ vốn gene của chủng loại người. | 1 câu | 1 câu | 3 câu | |
SỐ ĐIỂM | 0.3.3 đ | 0.33 đ |
| 0.66 đ | |
TỔNG SỐ CÂU HỎI | 15 câu 5 điểm 50% | 9 câu 3 điểm 30% | 6 câu 2 đ 20% | 30 câu 10 đ |
Đề kiểm tra học kì 1 môn Sinh 12
Học sinh chọn câu đúng nhất và tô bí mật một ô tròn khớp ứng với phương án vấn đáp đúng (Từ câu 1 mang lại câu 30).
Đề thi tất cả 30 câu hỏi trắc nghiệm bên trên 3 trang giấy.
Câu 1. Thể đồng phù hợp là cơ thể mang:
A. 2 alen như là nhau của và một gen. B. 2 hoặc các alen tương đương nhau của và một genC. Nnhiều alen khác nhau của và một gen.D. 2 hoặc các alen khác nhau của cùng một gen
Câu 2. Menden đã thực hiện việc lai phân tích bằng cách :
A. Lai thân hai khung người có dạng hình hình trội với nhau.B. Lai thân hai khung hình thuần chủng khác nhau bởi một cặp tính trạng tương phản.C. Lai giữa khung hình đồng phù hợp tử với khung hình mang hình trạng hình lặn.D. Lai giữa khung hình mang kiểu dáng hình trội chưa biết kiểu gen với khung hình có mẫu mã hình lặn.
Câu 3. Vào trường hợp các gen phân li độc lập, tổ hợp tự do. Cá thể có đẳng cấp gen AaBbCc giảm phân thông thường có thể tạo nên ra?
A.16 các loại giao tử. B. 2 nhiều loại giao tử. C. 4 các loại giao tử. D. 8 nhiều loại giao tử.
Câu 4. Khi mang đến giao phấn 2 đồ vật đậu thơm thuần chủng hoa đỏ thẫm và hoa white với nhau, F1 được toàn đậu đỏ thẫm, F2 nhận được 15/16 đỏ : 1/16 trắng. Biết rằng các gen chính sách tính trạng nằm ở nhiễm sắc thể thường. Tính trạng trên chịu đựng sự bỏ ra phối của quy luật cửa hàng gen kiểu?
A. Át chế hoặc cộng gộp. B.Át chế hoặc bửa trợ.C.Bổ trợ hoặc cộng gộp.D.Cộng gộp
Câu 5. hình dạng hình của cơ thể do yếu ớt tố làm sao quy định?
A.Điều khiếu nại môi trường. B. Tthời kỳ sinh trưởng.C.Kiểu ren của cơ thể. D. Vẻ bên ngoài gen hệ trọng với môi trường.
Câu 6. Cặp NST giới tính chế độ giới tính nào tiếp sau đây không đúng :
A. Ở bạn : XX – con gái ; XY – nam.B. Ở ruồi giấm : XX – đực ; XY – cái.C. Ở kê : XX – trống ; XY – mái. D. Ở lợn : XX – dòng ; XY – đực.
Câu 7. phát biểu như thế nào sau đây là đúng khi nói đến tần số hoán vị gen?
A. Tần số hoán vị gene không vượt vượt 50%.B. Tần số hoạn gen luôn luôn bằng 50%.C. Các gen nằm càng ngay gần nhau bên trên một nhiễm nhan sắc thể thì tần số hoán vị ren càng cao.D. Tần số hoạn gen to hơn 50%.
Câu 8. Phép lai sau P: AaBBCCDdEE x AaBBCCDdEE sẽ cho số phong cách gen là?
A. 3 B. 9C. 27 D. 243
Câu 9. Căn bệnh mù màu (do ren lặn nằm tại nhiễm dung nhan thể nam nữ X gây nên) thường thấy ở nam không nhiều thấy ở thiếu phụ vì nam giới?
A.Chỉ cần mang một gen gây bệnh dịch đã biểu hiện, nàng cần có 2 gen lặn mới biểu hiện.B.Cần mang 2 ren gây bệnh đã biểu hiện, nàng cần có 2 ren lặn mới biểu hiện.C.Chỉ cần mang trong mình một gen vẫn biểu hiện, cô gái cần mang 1 gen lặn mới biểu hiện.D.Cần mang 1 gen vẫn biểu hiện, người vợ cần sở hữu 2 gene lặn new biểu hiện
Câu 10. Hoán vị gen thường nhỏ tuổi hơn 50% vì?
A.Các gene trong tế bào đa số di truyền độc lập hoặc links gen trả toàn.B.Các gen trên 1 nhiễm sắc thể có xu hướng chủ yếu là liên kết, nếu có hoán vị gen xảy ra chỉ xảy ra giữa 2 vào 4 crômatit không giống nguồn của cặp NST kép tương đồng.C.Chỉ có những gen ở ngay sát nhau hoặc sinh sống xa vai trung phong động mới xảy ra hoán vị gen.D.Hoán vị gen xảy ra còn dựa vào vào giới, loài, cá thể.
Câu 11. Điều KHÔNG đúng về ý nghĩa sâu sắc của định pháp luật Hacđi- Van béc là?
A. Các quần thể vào tự nhiên luôn đạt trạng thái cân bằng.B. Giải thích vì sao vào tự nhiên có khá nhiều quần thể đã gia hạn ổn định qua thời gian dài.C. Từ tỉ lệ những loại phong cách hình vào quần thể có thể suy ra tỉ lệ những loại kiểu dáng gen với tần số tương đối của các alen.D. Từ bỏ tần số tương đối của những alen có thể dự đoán tỉ lệ những loại phong cách gen và kiểu hình.
Câu 12. Núm hệ khởi hành của một quần thể thực vật tất cả 100 % mẫu mã gen Aa. Sau 4 cố gắng hệ trường đoản cú thụ phấn, tính theo lí thuyết thì tỉ trọng thể dị thích hợp Aa vào quần thể là?
A.1/4. B. 1/8. C. 1/16. D. 1/32
Câu 13. Trong quần thể Hácđi- vanbéc, có 2 alen A và a, trong các số đó có 4% hình dạng gen aa. Tần số của alenA với alen a vào quần thể kia là:
A.0,6A : 0,4 a. B.0,8A : 0,2 a. C.0,84A : 0,16 a.D.0,64A : 0,36 a.
Câu 14. Quần thể nào tiếp sau đây KHÔNG đạt trạng thái cân bằng theo định phương pháp Hacđi-Vanbec?
A. 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa = 1B. 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa = 1C. 0,5 AA + 0,3 Aa + 0,2 aa = 1 D. 0,25 AA + 0,5 Aa + 0,25 aa = 1
Câu 16. Trong công tác làm việc giống, lai tế bào sinh chăm sóc được ứng dụng nhằm mục tiêu mục đích?
A. Để nhân giống hữu tính làm việc thực vật.B. Tạo thành ra khung hình lai đa bội vị tế bào với 2 bộ NST của bố và mẹ.C. Tạo nên giống mới mang điểm lưu ý 2 loại của tía và mẹ.D. Để dung hợp hai khung người lưỡng bội
Câu 18. Để tạo đồng loạt các nhỏ Bò giống giỏi có thuộc kiểu gen bạn ta sử dụng phương pháp?
A. Nuôi ghép mô, tế bào. B. Nhân phiên bản vô tính.C. Ghép truyền phôi. D. Công nghệ gen.
Câu 19. Bệnh dịch nào sau đấy là bệnh dt phân tử?
A. Bệnh hồng mong hình lưỡi liềm. B. Các bệnh ung thư máu.C. Hội chứng Down D. Hội chứng Claiphentor.
Câu 20. Nhận định và đánh giá nào sau đây KHÔNG đúng về bệnh dịch di truyền?
A. Toàn bộ bệnh di truyền chẳng thể chữa trị được.B. Nếu phát hiện sớm rất có thể áp dụng những biện pháp ăn uống kiêng để ngăn cản bệnh.C. Phạt hiện bệnh dịch di truyền bằng cách phân tích ADN, nhiễm sắc thể ngơi nghỉ tế bào phôi.D. Phạt hiện căn bệnh di truyền bằng phương thức phân tích chỉ tiêu sinh hóa.
Câu 21. Số bộ tía không mã hóa cho những axit amin là?
A. 61. B. 3 C. 64. D. 1
Câu 22. Ở sinh vật dụng nhân sơ, điều hòa hoạt động vui chơi của gen ra mắt chủ yếu ở giai đoạn
A. Trước phiên mã. B. Sau dịch mã. C. Phiên mã. D. Dịch mã.
Câu 23. Sự chuyển đổi số lượng nhiễm dung nhan thể chỉ tương quan đến toàn bộ các cặp nhiễm sắc đẹp thể hotline là?
A. Thể lệch bội B. Đa bội thể lẻ. C. Thể đa bội. D. Thể tứ bội
Câu 24. Một fan nam có 47 nhiễm sắc thể trong các số đó cặp nhiễm sắc thể giới tính là XXY, fan đó bị hội bệnh ?
A. Tớc nơ. B. Đao. C. Hết sức nữ. D. Claiphentơ
Câu 25. những dạng chợt biến thể nhiều bội là ?
A. Thể lệch bội và thể nhiều bội.B. Thể tự nhiều bội cùng thể dị nhiều bộiC. Thể nhiều bội cùng thể nhiều nhiễm. D. Thể lệch bội với thể song nhị bội.
Câu 26. Theo trình tự từ đầu 5" đến 3" của mạch mã gốc, một gen cấu tạo gồm những vùng trình tự nuclêôtit?
A. Vùng kết thúc, vùng mã hóa, vùng điều hòa. B. Vùng mã hoá, vùng điều hòa, vùng kết thúc.C. Vùng điều hòa, vùng kết thúc, vùng mã hóa. D. Vùng điều hòa, vùng mã hóa, vùng kết thúc.
Câu 27. Một gen sau thời điểm đột biến gồm chiều dài không đổi nhưng bớt một link hyđrô. Ren này bị tự dưng biến ở trong dạng?
A. Mất một cặp A - T.B. Thay thế một cặp A - T bởi một cặp G - X.C. Thêm một cặp A - T. D. Sửa chữa một cặp G - X bởi một cặp A - T.
Câu 28. Ở một chủng loại sinh vật, tất cả bộ NST 2n= 48. Khi quan gần kề dưới kính hiển vi, fan ta thấy trong tế bào dinh dưỡng gồm 47 NST, bỗng nhiên biến nằm trong dạng:
A. Thể cha nhiễm B. Thể một nhiễm C. Thể ko nhiễm D. Thể tứ kép
Câu 29. Một gen gồm chiều nhiều năm 5100A0 và tất cả 3900 liên kết hyđrô. Con số từng một số loại nuclêôtit của ren là?
A. A = T = 600 với G = X = 900. B. A = T = 1050 với G = X = 450.C. A = T = G = X = 750. D. A = T = 900 cùng G = X = 600.
Xem thêm: Cách Tìm M Để Phương Trình Có 2 Nghiệm Phân Biệt Thỏa Mãn Điều Kiện
Câu 30. Một gen có chiều lâu năm 5100 A0. Đột biến tạo nên gen có chiều lâu năm tăng 3.4 A0 và số link hiđrô tăng 2. Đột biến thuộc dạng?
A. Mất cặp A- T. B. Thêm cặp A-T. C. Mất cặp G –X. D. Thêm cặp G –X
Đáp án đề thi học tập kì 1 môn Sinh 12
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Đ. án | A | D | D | D | D | B | A | B | A | B | A | C | B | C | C |
| Câu | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| Đ. án | C | C | C | A | A | B | C | C | D | B | A | D | B | A | B |
...........................