Đề thi học tập kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2021 - 2022 gồm 3 đề kiểm tra quality học kì bao gồm đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.

Bạn đang xem: Đề thi văn lớp 9

Đề kiểm tra học kì 2 Ngữ văn 9 được biên soạn với kết cấu đề rất đa dạng, bám quá sát nội dung chương trình học trong sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Hy vọng đây sẽ là tài liệu có lợi cho quý thầy cô xem thêm để ra đề thi. Ngoại trừ đề khám nghiệm học kì 2 Ngữ văn 9, những bạn xem thêm một số đề thi như: đề thi học kì 2 Toán 9, đề thi học kì 2 môn tiếng Anh 9. Vậy sau đấy là nội dung cụ thể 2 đề thi học tập kì 2 Ngữ văn 9 năm 2021 - 2022, mời các bạn cùng theo dõi và quan sát và mua tại đây.


Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2021 - 2022


Ma trận đề thi học kì 2 Ngữ văn 9

nấc độ

Chủ đề

dấn biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề 1. Văn học:

-Văn phiên bản “Bố của Xi- mông” (VH nước ngoài)

Nhớ thương hiệu tác giả, tác phẩm..

Hiểu được thực trạng sáng tác của bài xích thơ có tương quan gì tới công ty thơ.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

Số câu:0,25

Số điểm:0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu:0,25

Số điểm:0,5

Tỉ lệ: 5%

0,5

1

10%

Chủ đề 2. Giờ Việt:

- Phép liên kết

- biện pháp tu từ

- nhận thấy phép link trong đoạn văn.

- nhận biết biện pháp tu từ trong khúc thơ.

- Hiểu giá trị của phương án tu từ trong khúc thơ.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

Số câu: 1

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 0,5

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10 %

1,5

3

30%

Chủ đề 3

Tập có tác dụng văn:

- Nghị luận về đoạn thơ bài thơ.

Cảm dấn về hình hình ảnh người lính trong thơ chính Hữu (Đồng chí)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

Số câu: 1

Số điểm: 6

Tỉ lệ: 60%

1

6

60%

Tổng câu

Tổng điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1,5

Số điểm: 3

Tỉ lệ: 30 %

Số câu: 0,5

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1

Số điểm: 6

Tỉ lệ: 50%

3

10

100%


Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2021

I/Phần Văn- giờ đồng hồ Việt:

Câu 1: (1 điểm)

“Người em rung lên, em quỳ xuống với đọc kinh mong nguyện như trước đó khi đi ngủ. Tuy nhiên em không gọi hết được, vì những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xôn xao choán mang em. Em chẳng nghĩ về ngợi gì nữa, chẳng nhìn thấy gì xung quanh em nữa cơ mà chỉ khóc hoài”

a. Đoạn văn bên trên được trích từ bỏ văn bạn dạng nào trong chương trình ngữ văn lớp 9? người sáng tác của văn bản đó là ai?

b. đã cho thấy phép link được thực hiện trong đoạn văn ?

Câu 2: (3 điểm)

Đọc đoạn thơ:

“...Ngày ngày phương diện trời trải qua trên lăngThấy một phương diện trời trong lăng siêu đỏNgày ngày dòng người đi vào thương nhớKết tràng hoa dưng bảy mươi chín mùa xuân”

(“Viếng lăng Bác” – Viễn Phương)

a. Biện pháp tu từ gì được thực hiện trong đoạn thơ?

b. Phân tích để làm rõ quý giá của phép tu từ trong khúc thơ đó.

II/ Phần Tập làm văn (6 điểm)

Cảm nhận của em về hình hình ảnh người lính trong bài thơ “Đồng chí” của bao gồm Hữu.

Đáp án đề thi học kì 2 Văn 9

Câu

Nội dung

Điểm

Câu 1:

a.Đoạn văn được rút từ văn bản “Bố của Xi Mông”

Tác giả: Guy lag Mô-pa-xăng

0,5

b. Phép link được thực hiện trong đoạn văn là:

- Phép lặp: Em

- Phép nối: Nhưng

0,25

0,25

Câu 2:

a.Phép tu từ bỏ được thực hiện trong đoạn thơ:

- Điệp ngữ: Ngày ngày

- Ẩn dụ: mặt trời trong lăng.., tràng hoa

- Hoán dụ : bảy mươi chín mùa xuân

0,25

0,5

0,25

b. Phân tích để làm rõ cực hiếm của điệp ngữ

- sử dụng phép điệp “ngày ngày” gợi mặt trên tấm lòng của quần chúng. # không nguôi lưu giữ Bác.

- Hình hình ảnh ẩn dụ “ măt trời vào lăng khôn xiết đỏ” bác được ví như măt trời- là tia nắng soi đường đem lại cuộc sống đời thường ấm no, hạnh phúc, đặt mặt trời chưng sóng song và trường tồn cùng phương diện trời TN. Phương pháp nói đó vừa ca ngợi ngợi sự vĩ đại, bạt mạng của chưng vừa mô tả sự tôn kính, ngưỡng mộ, biết ơn so với Bác.

- Hình hình ảnh ẩn dụ “tràng hoa”: Dòng tín đồ vào viếng chưng đi thành con đường trồngwị địa chỉ đến tràng hoa. Lòng nhớ thương và phần đa gì đẹp nhất ở mọi người dâng lên chưng quả và đúng là hoa của đời..Tràng hoa ở đây hơn hẳn hồ hết tràng hoa của tự nhiên, nó được kết lên từ lòng ngưỡng mộ, thành kính, nhớ thương Bác, diễn tả lòng thành kínhthiết tha của dân chúng với Bác.

- Hình hình ảnh hoán dụ “ Bảy mươi chín mùa xuân”: bác đã sống một cuộc đời đẹp như những ngày xuân và đã tạo ra sự mùa xuân đến đất nước, cho bé người.

0,5

0,5

0,5

0,5

Câu 3:

A.Mở bài xích

- Giới thiệu đôi điều về người sáng tác Chính Hữu và bài xích thơ “ Đồng chí ”.

+ Đồng chí là sáng sủa tác trong phòng thơ chính Hữu viết vào khoảng thời gian 1948, giai đoạn đầu của cuộc binh lửa chống Pháp.

B. Thân bài bác

* Hình hình ảnh người bộ đội hiện lên hết sức chân thực.

- bọn họ là những người nông dân cùng phổ biến cảnh ngộ xuất thân bần cùng nhưng đôn hậu, mộc mạc, cùng tầm thường mục đích, lí tưởng chiến đấu.

* Hình hình ảnh người lính hiện lên với phần đông vẻ đẹp mắt của đời sống trung ương hồn, tình cảm:

- là sự thấu hiểu phần đông tâm tư, nỗi lòng của nhau, cùng chia sẻ những gian lao, không được đầy đủ của cuộc sống người lính. Đó là sự nhỏ xíu đau, bệnh dịch tật.

- là sự việc đoàn kết, yêu quý yêu, kề vai sát cánh đồng hành bên nhau cùng mọi người trong nhà chiến đấu chống lại quân thù tạo cho bức tượng đài vong mạng về hình ảnh người bộ đội trong kháng chiến chống Pháp.

- cảm xúc gắn bó thầm lặng mà lại cảm hễ của người lính: “Thương nhau tay vậy lấy bàn tay”.

- Sự lãng mạn cùng lạc quan: “miệng mỉm cười buốt giá”; hình ảnh “đầu súng trăng treo” gợi nhiều liên hệ phong phú.

Xem thêm: Tải Cách Tính Điểm Xét Học Bạ Văn Lang 2021, Điểm Chuẩn Xét Học Bạ Của Trường Đại Học

C. Kết bài bác

- xác minh vẻ đẹp của hình tượng bạn lính trong kháng chiến chống Pháp.

-Hình tượng bạn lính được biểu hiện qua các chi tiết, hình ảnh, ngôn từ giản dị, chân thực cô đọng mà giàu sức biểu cảm, phía về khai quật đời sinh sống nội tâm